青少年立體心理輔導班

如果紐特是一個大家庭，那行為教練的力量、規則、穩重就像爸爸，心理咨詢師的溫暖、包容、療愈就像媽媽，孩子要成長蛻變，任何一方缺席都不行！ ------江普校長

引言

據國家權威統計顯示，中國３０００萬青少年具有不同程度心理障礙，中小學生心理障礙患病率為21.6%-32%。

我們很多時候只關注孩子文化課的學習，卻往往忽視了青少年成長時期最為重要的人格形成因子---心理健康的培養和矯正。

紐特觀點

青少年網癮、厭學、早戀、叛逆只是問題表象，本質是心理、學習與能力問題，根源卻是家庭關系及家庭外部的綜合問題。所有青少年的問題行為，其實都與其心理狀態和家庭教育兩大因素密不可分。

紐特調整模式

針對青少年網癮、厭學、輟學、早戀、嚴重叛逆、情緒障礙等問題，對孩子現有成長生態實行短期隔離，分五個階段采用行為及體能訓練、心理咨詢、團體心理輔導和體驗式教學等手法，從問題本質層面多維度引導培養孩子的認知和行為能力，修復心理狀態，同時在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調整。

個性化調整方案

針對每個孩子和家庭的實際情況，專家組開展預前、預中、預后研討會，為家庭整體成長提供專業意見，指導其他相關部門協同工作。

生態隔離全封閉式心理輔導

當孩子沉迷網絡，厭學甚至輟學，沾染不良社會習氣時，親子關系也同步出現了很大問題，父母們大多無能為力青少年心理學校，需要借助紐特第三方專業力量構建孩子短期成長新環境，在新的封閉式團體中開展行為訓練、心理輔導和教育引導、樹立邊界和規則意識、培養正確認知和人際交往能力，避免孩子在原有生活環境中進一步沉淪甚至走向違法犯罪道路。一方面對孩子的行為和認知進行引導和調整，另一方面著重于孩子的心理建設。

青少年立體心理輔導班推進流程及服務內容

立體教育

孩子各種問題表象的根源很大程度上是家庭教育方式存在誤區，家庭關系狀況不容樂觀，因此，紐特十多年來一直堅持家庭“立體教育”調整模式，在對孩子進行行為、心理、認知封閉式調整的同時，家長也需要同步學習與成長，紐特立體教育體系工作進程分為5個工作階段預案評估階段、行為情緒處理階段、親子調整階段、心理修復成長推進階段和社會功能恢復階段，并針對家長開展家長心理咨詢、家長團體輔導、家庭心理咨詢、為期6天的線下家長課堂等專業支持，幫助孩子和家長各就各位，各自成長構建新的家庭關系和互動模式。

紐特是一座橋梁，幫助孩子和家長做心理與身體上的分離，各自做各自的調整與改變，孩子離開紐特后，雙方再以新的方式重新生活在一起。在這個過程中，紐特給到整個家庭專業的輔導與支持，一起去面對每個家庭的困難。

紐特青少年立體心理輔導訓練體系，針對出現的問題表象，從本質和根源上多維度、多方法開展立體式調整與訓練，服務內容如下圖所示：

心理咨詢

心理咨詢是由專業心理咨詢師運用心理學以及相關知識，遵循心理咨詢原則，與來訪者建立敞開和信任關系，帶領來訪者探索自我，激發來訪者改變的動機，協助建立新的認知模式，幫助求助者解決心理問題。紐特針對家庭開展心理咨詢包括三部分：孩子心理咨詢、家長心理咨詢、家庭心理咨詢。

v體驗式教學

輔導體系全程采用互動體驗式教學模式和對象類別化的課程設計，由來自國內教育界和心理界著名專家教授團隊精心設計而成，融入心理學、教育學、素質拓展、軍事訓練、人本主義等眾多手法，由資深青少年心理成長專家在和孩子共同生活過程中進行體驗式引導和訓練。

v16人心理團體輔導

參照心理團體國際標準人數設置，將每期學員人數控制在16人以內。團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，通過團體內人際交互作用，成員在共同的活動中彼此進行交往、相互作用，使成員能通過一系列心理互動的過程，探討自我，嘗試改變行為，學習新的行為方式青少年心理學校，改善人際關系，解決生活中的問題。所以，許多人在參與團體輔導過程中能夠得到成長、改善適應和加快發展。

v1+4模式（一個家庭配備4位咨詢師）

輔導體系為每個家庭配備4位心理咨詢師，其中孩子2位，家長2位。為孩子配備1名心理輔導老師，與孩子同吃同住，主要功能是陪伴孩子，與孩子共情，聽孩子表達內心的想法并做好行為認知引導教育；另外為孩子配備1名心理咨詢師，每周定期為孩子做心理咨詢，深入孩子內心帶領孩子認識自我，實施心理療愈，幫助孩子找到自己的人生答案。為家長配備1名家庭教育指導師以及1名心理咨詢師，分別從孩子心理陪伴、心理咨詢、家長教育、指導家長心理咨詢4個維度開展工作，是國內投入專業力量最多的機構。

v家長學堂

為期6天家長學堂是紐特青少年立體心理輔導核心組成部分，通過孩子篇、溝通篇、家長篇、家庭篇四大主題課程，親情信、吐槽課，孩子成長分享等多種形式，課堂同步開展家長咨詢和家庭整體咨詢，帶著孩子、家長一起，促成整個家庭同步成長。

家長學堂為家長提供權威、系統、落地的家庭教育指導，傳授為人父母的親子溝通藝術，搭建親子成長互動交流平臺，助力家庭和諧，促進孩子身心成長。

v網絡心理團體輔導

家長網絡團體心理輔導數量同樣控制在16個以內，由李品寬老師和江校長配合開展，對每個家庭進行個案分析和指導，帶領家長們持續性同步成長。

v學習規劃

在完成孩子入營報名后，紐特專家團隊會根據孩子和家庭評估情況為您的孩子制定個性化輔導預案和學習規劃方案青少年心理學校，確保孩子入營后能接受針對性調整，并對文化課學習做出合理安排，以便孩子出營后能順利對接學校文化課學習。

v安全透明

24小時監控在線直播、老師陪寢、師生同餐。

封閉式管理，統一食宿，工作人員配備齊全；

4～6人間空調宿舍；

為每位營員購買保險；

心理輔導老師、行為教練與孩子同吃同住，提供24小時心靈陪護與行為管理。

紐特教育與其他類似機構對比

紐特教育

其他類似機構

81天起步長程立體心理輔導

單一軍事化管理，只關注孩子問題無家長成長內容

4對1服務：4位咨詢師服務一個家庭

沒有心理咨詢設置或作用力量薄弱

專家組預前、預中、預后家庭個體個性化調整方案

機械式流程化調整方案，無個性化，所有對象一套調整模式

16人國際標準青少年團體設置

大班教學訓練，以教育為主，輕心理建設，難以顧及個體

線下6天家長課堂，名師指導的家庭心理成長工作坊

家長成長課堂設置缺失，心理師資力量薄弱

在線家長成長團體輔導，專家長程指導

孩子訓練營結束后無后續成長提升服務

v入營流程

免責聲明：本文系轉載，版權歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點和立場和對其真實性負責。如需轉載，請聯系原作者。如果來源標注有誤或侵犯了您的合法權益或者其他問題不想在本站發布，來信即刪。