知者心理兒童青少年心理咨詢技術(shù)培訓(xùn)

最近熱播電視劇《小舍得》引起大家的關(guān)注，主要講述的是孩子小升初的故事。

這部電視劇自從上映以來(lái)就引起大家的廣泛關(guān)注，因?yàn)檫@部劇講述的關(guān)于孩子小升初的故事，尤其是課外補(bǔ)習(xí)班的存在，到底是為了孩子的前途還是增加了家長(zhǎng)的壓力？

最后劇中的三個(gè)孩子都發(fā)生了什么樣的變化，也就是說(shuō)電視劇的結(jié)局到底是什么樣子的？接下來(lái)就給大家分析一下。

第一位孩子——顏?zhàn)佑疲佔(zhàn)佑剖翘镉陯沟膬鹤印ｎ佔(zhàn)佑茝男÷斆鞫拢灰镉陯垢吲d，他可以成就田雨嵐的任何夢(mèng)想。圓周率都可以背到1000多位。

第二位孩子南儷的女兒——夏歡歡，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的孩子，她的媽媽要求她不論唱歌，跳舞，朗誦和主持都要樣樣精通，樣樣在行，夏歡歡是一個(gè)需要全面發(fā)展的女孩子。

第三位孩子——米桃，是整部劇中最乖巧懂事的孩子，因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，家里的條件不是很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，米桃在劇中也十分的懂事，網(wǎng)友們也很喜歡這個(gè)孩子。

那顏?zhàn)佑疲臍g歡以及米桃這三位小主人公，最后的命運(yùn)如何呢？

首先說(shuō)一下顏?zhàn)佑疲佔(zhàn)佑圃趮寢尭鞣N補(bǔ)習(xí)班的打壓下，最終爆發(fā)，最終在考試的時(shí)候大鬧考場(chǎng)，把試卷都給撕掉了。

而夏歡歡的結(jié)局和顏?zhàn)佑拼蟛幌嗤臍g歡一開始是德智體全面發(fā)展的孩子，可是自己的成績(jī)總是不理想，媽媽得知補(bǔ)習(xí)可以提高自己孩子成績(jī)的時(shí)候，就開始瘋狂地給歡歡報(bào)補(bǔ)習(xí)班。沒(méi)想到最后的夏歡歡活成了顏?zhàn)佑啤?/p>

第3位孩子就是米桃，其實(shí)米桃的成績(jī)非常好，而且智商非常高，她是所有的孩子之中最有希望考入翰林中學(xué)的，但是米桃患上了抑郁癥，其實(shí)這種家庭的孩子本身從小比較努力，而且抗打擊能力比較強(qiáng)，正是因?yàn)樽约旱母改附o了自己太大的壓力，后期米桃才患上了抑郁癥。

電視劇給我們的啟示

這部電視里的米桃爸爸和米桃媽媽，他們愛自己的孩子米桃嗎？

答案是肯定的。

不過(guò)，他們都忽略了對(duì)孩子內(nèi)心的關(guān)注。有些不經(jīng)意間的傷害，也許會(huì)留在孩子心里很久很久。

所以說(shuō)《小舍得》中的三位孩子，最后結(jié)局都沒(méi)有大家想象的那樣好。反而讓大家覺得有些凄慘，尤其是米桃，因?yàn)橥饨鐗毫χ螅踔炼蓟忌狭艘钟舭Y。

青少年心理問(wèn)題頻發(fā)

也許是社會(huì)的發(fā)展太快，也許是我們太著急，喧囂、匆忙、恍惚之間，心理有點(diǎn)跟不上，各種心理危機(jī)頻發(fā)，進(jìn)入咨詢室的來(lái)訪，約2/3是兒童、青少年以及家庭個(gè)案。

近年來(lái)兒童青少年心理行為問(wèn)題發(fā)生率和精神障礙患病率不斷上升，兒童青少年的心理健康狀況越來(lái)越成為棘手的問(wèn)題。兒童青少年因?yàn)槟虼病⒄f(shuō)謊、偷東西、打架、成績(jī)?cè)愀狻⒆詺⒆詺埖葐?wèn)題來(lái)到咨詢室。他們用沉默來(lái)表達(dá)拒絕，他們頑固、不接受任何邀請(qǐng)。大人們經(jīng)常說(shuō)他們反叛、對(duì)抗、回避、害羞、不擅長(zhǎng)溝通...

課程由來(lái)

作為心理咨詢師，你要承擔(dān)來(lái)自父母和整個(gè)家庭的焦慮和壓力。也許你是新手咨詢師，也許你是擅長(zhǎng)對(duì)成人工作的心理治療師，面對(duì)越來(lái)越多的兒童青少年個(gè)案，你會(huì)困惑、茫然，甚至不敢承接...... 如何與兒童青少年建立“治療聯(lián)盟”？強(qiáng)烈攻擊、破壞行為或者自殘自殺如何引導(dǎo)？如何開啟、推動(dòng)治療的進(jìn)程？如何真正走進(jìn)TA的內(nèi)心世界......如何與父母建立“有效聯(lián)盟”？如何處理父母嫉妒讓父母參與到治療中，化沖突為合作？面對(duì)兒童、青少年來(lái)訪心理治療如何設(shè)置？治療框架如何把握？如何評(píng)估診斷？如何動(dòng)態(tài)-發(fā)展-系統(tǒng)的觀點(diǎn)來(lái)看待兒童青少年時(shí)期的發(fā)展和危機(jī)？我們需要一個(gè)設(shè)置穩(wěn)定、系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)惠并且能夠幫助把多年所學(xué)用到與兒童青少年工作中的課程！為此，知者心理推出此次系列課程。

這是一個(gè)為期六個(gè)月的線下課程，內(nèi)容涵蓋兒童青少年心理咨詢的理論、實(shí)務(wù)和干預(yù)技術(shù)等，提供分析解決兒童青少年發(fā)展與認(rèn)知、適應(yīng)、情緒、行為、學(xué)習(xí)5個(gè)角度17類問(wèn)題的實(shí)操方法。

課程詳情

課程從精神分析和發(fā)展心理學(xué)視角探索兒童青少年各個(gè)成長(zhǎng)階段的發(fā)展規(guī)律，并結(jié)合多項(xiàng)治療理論和技術(shù)，為育兒、教育道路上受阻的家長(zhǎng)和從事兒童、青少年心理咨詢的咨詢師提供問(wèn)題的解決方法，不僅好上手，而且見效快。

為什么設(shè)置這個(gè)課程

一、形式嚴(yán)峻

《中國(guó)兒童自殺報(bào)告》指出：中國(guó)兒童自殺居世界第一，每年約有10萬(wàn)青少年死于自殺。每分鐘就有2個(gè)孩子死于自殺，8個(gè)自殺未遂。

世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)，精神衛(wèi)生和心理行為問(wèn)題(尤其是抑郁癥)是年輕人最主要的疾病負(fù)擔(dān)。有調(diào)查結(jié)果顯示，近年來(lái)我國(guó)兒童青少年心理行為問(wèn)題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升,成為重要公共衛(wèi)生問(wèn)題。

兒童青少年心理健康狀況改善，已迫在眉睫。

二、政策

2016年的“十三五”規(guī)劃(2016-2020年)多次提及心理建設(shè)，心理服務(wù)開始受到國(guó)家重視。其中，第六十六章第二節(jié)關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)，提到“加強(qiáng)未成年人心理健康引導(dǎo)。有效預(yù)防未成年人犯罪。

2019年12月27日，國(guó)家衛(wèi)生健康委、中宣部等12部門聯(lián)合印發(fā)《健康中國(guó)行動(dòng)--兒童青少年心理健康行動(dòng)方案(2019-2022年))，這是促進(jìn)兒童青少年心理健康和全面素質(zhì)發(fā)展的又一重要文件。

三、現(xiàn)實(shí)意義。

兒童青少年時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代。良好習(xí)慣及行為模式能夠促進(jìn)孩子品德智力健康發(fā)展。不良習(xí)慣及行為模式通過(guò)及時(shí)預(yù)防和干預(yù)有助于培養(yǎng)健全人格形成自信自強(qiáng)精神品質(zhì)樹立理想信念和生活目標(biāo)。

四、父母是孩子最好的老師。

父母的言傳身教是家庭教育最好的教材。大量事實(shí)證明，兒童青少年的許多心理問(wèn)題都是由家庭原因造成的。如何成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)，是每個(gè)父母的必修課。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示，走進(jìn)咨詢室的兒童青少年人群占比正在逐年攀升，與之相比，專業(yè)兒童青少年心理咨詢師的數(shù)量卻嚴(yán)重不足。為此，培養(yǎng)更多具有專業(yè)知識(shí)、技能的兒童青少年心理輔導(dǎo)工作者，提高家長(zhǎng)勝任力，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

課程收獲

一、一條清晰、科學(xué)的青少年兒童心理咨詢師成長(zhǎng)路徑，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展指明方向；一套完整的兒童青少年心理咨詢領(lǐng)域基礎(chǔ)理論知識(shí)體系；扎實(shí)的咨詢技能培訓(xùn)，為后續(xù)提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、父母是孩子的第一任老師，父母不了解孩子成長(zhǎng)的基本發(fā)展規(guī)律，就很難因材施教。這個(gè)課程針對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的常見問(wèn)題，學(xué)會(huì)在了解孩子各成長(zhǎng)階段發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，選擇易掌握、見效快的實(shí)操方法。讓父母真正的了解孩子、理解孩子。

加入我們成就自己

適合人群

●致力于從事兒童青少年工作的心理咨詢師

●兒童醫(yī)生、兒童青少年心理咨詢師等醫(yī)務(wù)人員

●從事兒童青少年心理咨詢、家庭教育、家庭與婚姻咨詢等領(lǐng)域的社區(qū)工作者

●學(xué)校心理老師或其他教育機(jī)構(gòu)的兒童青少年心理輔導(dǎo)工作者

●想要解決育兒困惑、提高父母效能、優(yōu)化親子關(guān)系的家長(zhǎng)群體

●對(duì)兒童青少年心理、家庭等感興趣的心理學(xué)愛好者

課程大綱

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考核的學(xué)員，將獲得加入知者心理健康平臺(tái)的機(jī)會(huì)，開啟自己的兒童、青少年心理健康事業(yè)。

2、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員將掌握兒童、青少年心理咨詢基本功，通過(guò)隨堂大量的咨詢模擬實(shí)戰(zhàn)，充分掌握心理咨詢技巧，提升咨詢勝任力。

3、培訓(xùn)的過(guò)程也是個(gè)人內(nèi)心梳理的過(guò)程，整個(gè)培訓(xùn)既是學(xué)習(xí)場(chǎng)也是個(gè)人成長(zhǎng)的場(chǎng)，相信在課程中將收獲一個(gè)全新的自己。

主講老師

王麒皓

心理咨詢師

知者心理創(chuàng)始人

婚姻家庭咨詢師

高級(jí)沙盤治療師

繪畫心理分析師

心理健康講師

心理教育課程研發(fā)老師

沙盤游戲療法培訓(xùn)講師

教育局特邀心理專家

從事心理咨詢6年多時(shí)間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)精神分析理論，擅長(zhǎng)沙盤游戲療法技術(shù)，繪畫心理技術(shù)，敘事療法，意象對(duì)話，家庭治療等心理技術(shù)，主要從事兒童、青少年方面的心理咨詢，家庭治療，心理+教育應(yīng)用研究，分析心理學(xué)理論研究。

課程價(jià)格

課程價(jià)格：元

首期最優(yōu)價(jià)格：8800元

第二期：元

第三期：元

第四期起：元

包括：141課時(shí)線下授課

付款賬號(hào)

開戶行：浦發(fā)銀行洛陽(yáng)龍門支行

卡號(hào)：6217 9214 8017 6331

戶名：董珊珊

支付寶賬號(hào)： （董珊珊）

付款請(qǐng)備注好姓名

課程設(shè)置

課程時(shí)間

2021年6月20號(hào)（暫定）

每周日上課

上午：9:30---12:00

下午：14:00---17:30

兒童青少年心理咨詢技術(shù)培訓(xùn)

課程地點(diǎn)

鄭州市中原區(qū)盛潤(rùn)?錦繡城商業(yè)西廣場(chǎng)11-13房間

報(bào)名電話

王老師：

（課程咨詢 請(qǐng)加微信）