厭學中學生的心理輔導與家庭教育策略
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一、困在厭學陰影里的心靈:一個初三生的掙扎
曉峰(化名)是一名初三學生,曾經也是個對未來充滿憧憬、懷揣夢想的孩子。然而,如今的他卻陷入了深深的厭學泥沼,無法自拔。
在學校里,曉峰漸漸失去了往日的活力。課堂上,他眼神呆滯,老師講的內容仿佛只是耳邊風,根本無法集中精力聽講。書本上的知識變得陌生而遙遠,那些曾經熟悉的公式、課文,如今就像難以破解的密碼。他時常在課桌上發呆,思緒飄到不知名的遠方,作業也總是拖延,或者干脆不做。回到家中,曉峰也沒有了以前的歡聲笑語。他總是把自己關在房間里,對著墻壁發呆,或者躺在床上望著天花板。父母關切的詢問,在他耳中卻成了嘮叨,常常引發他的煩躁情緒,甚至與父母發生激烈的爭吵。
最近,曉峰的情況愈發嚴重。每天早上醒來,他都被一種莫名的痛苦籠罩。一想到要去學校面對繁重的學業、老師的督促和同學間的競爭,他的心就像被一塊大石頭壓著,沉重得無法呼吸。這種痛苦讓他常常獨自落淚,淚水浸濕了枕頭。
他開始找各種借口逃避上學,今天說身體不舒服,明天說作業沒做完。到后來,他連借口都懶得找了,直接拒絕去學校。父母心急如焚,帶他去看了心理醫生,結果被診斷為中度抑郁。
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